O mapa conceitual é uma ferramenta para organizar e representar o conhecimento. Ese recurso é utilizado para representar graficamente relações significativas entre os conceitos de um determinado assunto. (Fonte: http://www.educared.org/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=642)
Os conceitos aparecem dentro de caixas e as relações entre eles são especificadas por meio de frases de ligação, em forma de setas que unem cada um dos conceitos. Os mapas refletem a estrutura cognitiva individual, por isso não há mapa "certo". Porém, conceitos e ligações erradas tornam um mapa "errado". Mapas conceituais não buscam classificar conceitos, mas relacioná-los e hierarquizá-los. Podem ser usados para mostrar relações significativas entre conceitos ensinados em uma única aula, ou de toda uma disciplina. (Fonte: http://www.cientistadidatico.com.br/2012/04/mapas-conceituais-uma-poderosa.html)
Assim, posso concluir que os mapas conceituais são de grande facilidade ao organizar e representar o conhecimento. São muito importantes, pois são "resumos" de textos, de aulas, de livros, entre outros. Uma grande utilidade, tornando os diversos assuntos mais dinâmicos e rápidos de compreender.
Em sala, discutimos sobre as características dos mapas conceituais. Para criarmos nossos mapas conceituais, o professor nos mostrou como utilizar o programa Cmap Tools.
Exemplos de mapas conceituais:
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